Procédure

Matériel (pour 1 atelier) :

• Un récipient de la grandeur d’une canne de conserve
• Des jetons de bingo
• Un cache oeil
• Une surface (comme une table)

Durée : Environ 10 minutes

Âge : Primaire-secondaire

Instructions

1. Diviser le groupe en équipe de 2 à 3 personnes.
2. Déposer le récipient (cible) sur la table.
3. Placer le volontaire à environ un mètre de la cible.
4. Le co-équipier a les yeux bandés et tient un jeton de bingo entre ses doigts, bras tendu.
5. Le volontaire guide le co-équipier pour placer le jeton au-dessus du récipient.
6. Le co-équipier lâche le jeton au signal du volontaire.
7. Recommencer 5 à 10 fois.
8. Comptabiliser les résultats (combien de jetons sont tombé dans le récipient)
9. Recommencer les étapes, mais cette fois en cachant un oeil.
10. Recommencer en cachant l’autre oeil.

Karianne et Nathan font le test

Expérience faite !

Retour sur l’activité

Positif(s)

• Les enfants trouvent très drôle de manquer la cible, parfois de beaucoup.

Moins positif(s)

• Légèrement bruyant
• C’est une activité qui a tendance à électrifier l’atmosphère

Idées d’adaptations/d’améliorations

• Si vous manquez de temps, faites cacher seulement l’oeil droit pour les droitiers et vise versa.

Petites informations

• Les deux yeux sont nécessaires pour évaluer la profondeur. C’est ce qui permet la vision en 3D.

Notes
Science(s) touché(s) : La biologie (les sens, la vue, la perception 3D)

Thématique(s) suggérée(s) :

• Les sens.
• Le 3D au cinéma.

Attention !

• Il faut que le co-équipier se tienne sur le côté de la table et que seul son bras bouge.

Source : Idée originale de Tartine Martienne